RÉUSSIR SES CASTINGS, METTRE EN LUMIÈRE VOTRE TALENT D’ACTEUR EST L’OBJECTIF QUE NOUS NOUS SOMMES FIXÉ.
Travaillez avec les meilleurs ! Vous avez 6 mois à partir de votre inscription et avant le 02 août 2025 pour sélectionner les 6 directeurs de casting avec lesquels vous souhaitez travailler, et ce, à votre rythme. Grâce à notre approche flexible, vous pouvez suivre votre formation sans stress, selon votre planning.
Nous savons qu’il est souvent difficile pour les acteur.trice.s de bloquer 10 jours consécutifs pour se former, alors nous avons répondu à votre demande de pouvoir choisir, le jour et l’intervenant que vous souhaitez sur un période longue, pour une formation de 40 h ce qui vous permets également de renouveler vos droits AFDAS après 6 mois et non 1 ans.
Comme le casting peut être comparé à un entretien d’embauche, de même le directeur de casting à un DRH. Contrairement à un DRH, le directeur de casting ne vérifiera pas vos diplômes.
Il vous testera sur bien des points sans même vous en parler. Voir si vous jouez juste ? Certainement pas ! Cela étant la moindre des politesses de l’acteur.
Il testera vos techniques, votre flexibilité, votre débit et volume sonore, votre placement face à la caméra, votre compréhension du rôle, votre adaptabilité, votre aisance et encore plus.
Mais tout cela, personne ne vous l’a jamais appris. Le casting est pourtant le passage obligatoire pour décrocher le moindre rôle et donc le moindre contrat.
C’est pour cela que MON-COACH.ACADEMY By groupe Rvh, organisme de formation agréé, a mis ce stage en place, créé par des directeurs de casting, et des réalisateur, afin de vous transmettre les bonnes techniques et que votre talent ne souffre pas de certaines lacunes concernant l’exercice difficile du casting.
Les formateurs sont tous des directeur.trice.s de casting en activité, ils vous transmettent leur savoir et leurs connaissances.
PROFIL DES STAGIAIRES
Pour qui:
- Acteur.trice.s & comédien.ne.s professionnel.le.s.
Pré-requis:
- Parler et lire le français, savoir apprendre un texte.
- Apprendre des textes.
- Avoir déjà joué ou tourné.
- Avoir une bonne notion des techniques de jeux.
OBJECTIF PÉDAGOGIQUE
- Prendre confiance en soi, et avoir un taux de réussite plus important à ses castings.
- Apprendre à s’adapter rapidement aux attentes des directeurs de casting.
- Apprendre un texte spécialement pour un casting.
- Apprendre à gérer la non réplique.
- Établir un positionnement face à la caméra.
- Développer son sens de l’improvisation.
- Apprendre à se présenter face caméra.
- Apprendre à faire une bonne self-tape.
CONTENU DE LA FORMATION
LA CONFIANCE EN SOI
- Désacralisation du casting : l’entretien d’embauche de l’acteur.
- Les mécanismes du casting pour mieux les appréhender.
- La légitimité lors d’un entretien casting.
- Gestion du stress
ACTION! RÉACTION
- Le sens de l’écoute pour répondre aux attentes du directeur de casting.
- La flexibilité face aux directives d’un directeur de casting.
L’APPRENTISSAGE DU TEXTE POUR LE CASTING
- Oublier son texte pour le vivre.
- Le texte à plat.
- Jouer sans réplique.
SEUL FACE À LA CAMÉRA
- Le positionnement de l’acteur.
- Le placement de la voix.
- La caméra champ de vision et regard.
- Placement des regards sur la réplique.
L’IMPRÉVU EN CASTING
- Gestion de l’imprévu.
- Le champ d’action de l’acteur.
LA PRÉSENTATION, LE PLUS CASTING
- Se présenter face caméra.
- Gestion du temps de présentation.
- L’utilité de sortir, d’échanger l’acteur contre l’humain.
FAIRE UNE SELFTAPE
- Comment positionner la caméra.
- Apprendre à choisir sa prise.
- Apprendre à placer la caméra.
- Technique d’éclairage pour Self-tape.
- Comment faire parvenir sa Self-tape.
ORGANISATION DE LA FORMATION
EQUIPE PÉDAGOGIQUE
Des directeurs de casting en activité.
Les directeurs de casting sont confirmés mais peuvent être remplacés en cas d’imprévus.
Moyens pédagogiques et techniques
- Accueil des apprenants dans une salle dédiée à la formation.
- Étude de cas concrets sur textes de casting existant (Théorie & pratique).
- Jeu de l’acteur.
- Mise à disposition en ligne de documents supports à la suite de la formation.
Dispositif de suivi de l’exécution de l’évaluation des résultats de la formation
- Feuilles de présence.
- Mises en situation.
- Formulaires d’évaluation de la formation.
- Grille d’évaluation.
